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| 文章出处： 发布时间：2005-11-27 |
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一、指导思想：
以邓小平教育要“三个面向”理论，江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻全教会精神，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的发展”的思想，以“小、实、趣”为切入口，优化课堂教学，让学生“在校六年、受益六十年”，切实抓好基础教育课程改革、科研课题研究、课堂教学以及教学业务的管理，努力提高学校教学质量。
二、主要工作：
（一）深入进行课改实验及教育科研课题研究工作。
1. 继续课改推广工作，进行校本课程的开发。做好实验的总结、反思、评价工作，形成课改特色。
① 组织各科实验教师参加有关课改培训、学习研讨活动
② 组织实验教师进行集体备课、课题研究活动。
③ 组织实验教师做好总结、反思，形成经验。
④ 总结“双语班”小班制课改实验，逐步形成课改特色。
2. 继续做好课题研究工作。
① 继续开展“字理识字”、“听音想象作文”、“听算”课题及C类课题研究。
② 开展学生心理辅导活动。
③ 做好“十五”滚动课题的申报及相关工作。
④ 加强科研机构的建设，力争今年评估进入优秀行列。
（二）加大师资培训力度，加强教师队伍的建设。
外树形象，内强素质。把更新教育思想观念作为重点，通过对教师理论和业务的培训、考核，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为。
1、组织教师开展素质教育理论的学习。
① 组织各学科教师参加研讨、培训及考察学习，请课改老师和有关专家讲座、指导。
② 组织相关老师外出交流，推广经验。
③ 隔周星期一下午定时开展教育、教学沙龙活动。
④ 教师据课题研究需要及指定书目，自学相关理论，一学期写五千字读书笔记。
2、实施青年教师三年培养计划，发挥骨干教师的作用。
3、组织教师参加有关的论文、教案、案例、后记等竞赛活动。
4、组织8个学科教师参加南宁市课堂教学比赛活动。
5、开展全校性的教学竞赛活动。
6、利用外教优势，对教师分层次进行英语培训。（每周二下午第三节）
7、加强教师信息技术培训。（每周四下午第三节）
（三）抓好教学常规工作。
1、坚持集体备课制度和业务学习制度，以教研组为单位，开展校际间的教研组备课活动。每人每学期有一节精品课教案，15篇教学反思。
2、坚持行政听课、评课制度。
3、做好各年级语、数科单元检测和音乐课器乐进课堂的检查。
4、以骨干教师为核心，做好参加市语文、数学科“三项技能优质班”的评比准备。
5、抓紧毕业班的思想、学习，以限时作文、学校定期检测的方式促进教与学。
6、开展第二届“语文节”（背古诗写好字）活动。
7、全校各班坚持课前2分钟说话训练制度。
8、组织全校学生写字等级考试。
9、做好素质教育等级评估迎检准备。
10、加强一、二年级课堂常规训练。
11、开展第二届数学口算大王比赛。
12、举行“家长开放日”活动。
13、开展全校性制作竞赛活动。
14、组织各学科期未测评。
三、具体工作安排：
■二月份：
1、召开科组长会议，布置本学期教学工作。
2、组织老师参加相关学科教材培训。
3、组织老师参加区第八届论文评比活动。
■三月份：
1、落实青年教师培养方案。
2、组织35岁以下教师开展“星湖杯”系列活动之教学竞赛。
3、选拔语、数、自然、英语、音乐、美术、体育、思品8个学科的教师作好参加市课堂教学比赛准备。
4、做好科研机构评估准备。
5、落实语、数“三项技能”优质班训练方案。
6、作好2002年继续教育学分登记、审查工作，制定2003年继续教育工作计划。
7、召开课改老师会议，做好个案、案例、评价等参赛准备。
8、召开毕业班教学会议。
■四月份：
1．八个学科有关教师参加城区、市课堂教学选拔活动。
2．一、二年级课堂常规强化训练。
3．参加区教科所实验小学教研活动。
4．检查各科教学进度。
5. 组织相关教师到贵港、融水学术交流。
6.组织35岁以上教师开展“星湖杯”系列活动之教学竞赛。
■五月份：
1．开展第二届数学口算大王竞赛活动。
2．举行课改讲座
3．召开毕业班老师、学生、家长会议。
5. 举行“家长开放日”活动（年级待定）
■六月份：
1．开展第二届“语文节”背古诗、写好字竞赛活动。
2．组织全校学生写字等级考核。
3．搞好期末复习、研究课活动。
4．做好毕业班升学报名、分配工作。
5．做好课改总结，评选学校课改先进。
6、进行语、数“三项技能班”试评。
■七月份：
1．组织各科做好期末测试、评价工作。
2．学期工作总结。
3．一年级招生工作。
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